Metodología CeeBorja ( Academia de Estudio en Pamplona y Estella)
Con este proyecto llamado ACADEMIA CEEBORJA hemos conseguido recuperar la educación de antes y adaptarla a la sociedad actual, la educación donde se enseñaba y transmitía valores, como la constancia, el trabajo, el esfuerzo, el espíritu de sacrificio, etc.
La metodología que aplicamos en C.E.E BORJA es totalmente novedosa y distinta de cualquier otra. Las utilizamos de forma mayoritaria en Educación Primaria, E.S.O, Bachillerato y es una aproximación al llamado método hipotético- deductivo.
Nuestra particular filosofía de trabajo se basa en que la educación de hoy en día es demasiado permisiva y no está adaptada a las necesidades y gustos de los alumnos. Por ello, cuando acuden a nuestro centro, nos encontramos con problemas principalmente, en la actitud para afrontar el día a día. Están desmotivados y desorientados, no saben estudiar y no tienen hábito de estudio.
Otro aspecto importante dentro de la metodología de C.E.E BORJA, es la planificación de las clases.
Planificamos cada hora de estudio y realización de tareas ya sea en el centro, o fuera de él, en función del estilo de aprendizaje de cada alumno. Emplear el tiempo de forma eficaz es fundamental para una buena organización educativa y personal.
Nuestro método no sólo consiste en clases puramente teóricas.
En lugar de transmitir conceptos abstractos, se resuelve un problema. Al vincular las definiciones a un ejemplo práctico, el estudio se convierte en un juego para el alumno, lo que facilita la comprensión de la teoría de una forma práctica y divertida.
La planificación es fundamental. Día a día planificamos las asignaturas del alumn@ y sus horarios de trabajo de tal manera que el tiempo que empleen sea eficaz y puedan abarcar durante toda la semana las distintas asignaturas.
Al comienzo del curso y al inicio de cada evaluación mantenemos contacto con los tutores/padres ya sea en persona, telefónicamente o a través del correo electrónico. De esta manera podemos controlar y saber cómo está trabajando el alumn@ fuera de nuestro centro y poder determinar la evolución de 3 aspectos que consideramos fundamentales: Actitud, Atención y Participación
Con este proyecto llamado CEEBORJA apoyo escolar hemos conseguido recuperar la educación de antes y adaptarla a la sociedad actual, la educación donde se enseñaba y transmitía valores, como la constancia, el trabajo, el esfuerzo, el espíritu de sacrificio, etc.
LECTURA COMPRENSIVA
Al enfrentarnos a un texto académico por primera vez debemos leerlo íntegramente para saber de qué está hablando. La lectura comprensiva se realizará en voz alta de manera que el alumn@ puedan interiorizar los contenidos y darse cuenta de lo que están estudiando
SUBRAYADO
La importancia de subrayar o resaltar de cualquier modo aquellas ideas que nos parezcan importantes, les permitirá a los alumn@s buscar más rápidamente las ideas fundamentales del texto. Este subrayado lo realizaremos de tres formas distintas.
HACER PREGUNTAS
Tras el subrayado los alumn@s deben preguntarse en unas plantillas de examen sobre la asignatura que están estudiando. Serán preguntas de cada página que han ido estudiando y podrán ser preguntas de desarrollo, cortas o definiciones, todo ello supervisado por la profesora
MÚSICA CLÁSICA
El trabajo que realizamos con los alumn@s lo realizamos con música clásica en cada una de las clases. Trabajar con esta música en concreto facilita al alumn@ tener una mayor concentración y aislar todo tipo de ruidos que puedan distraerle.